"Превозмогать себя
и возвращаться к должному в себе..."
(из книги "Лунь-юй")
Посвящается Той, кому посвящается...
* * *
Есть в памяти былой святое вдохновенье,
Оно дарит огнём вселенской доброты-
И, в таинстве её горящего мгновенья,
Мы черпаем любовь высокой чистоты.
Воткнуть бы в сердце нож вращательным движеньем,
И исторгая боль, испить её вино-
Да в горький этот миг, как в штопоре круженьем,
Сплести воздушность крыл, что лишь душе дано.
Под невесомость чувств, свободой наслаждаться-
Вне тщетности надежд и нелюбви оков,
Да к таинствам любви великой приближаться-
Средь звёздности планет и внеземных миров...
Вобрав земное зло в беззлобности безмерность-
Не манною небес, а чистых рос дождём
Вновь оживим сады [мечты, увядшей тленность],
И незабудок синь на счастье соберем...
Есть в памяти былой святое вдохновенье,
Оно дарит огнём вселенской доброты-
И, в таинстве её горящего мгновенья,
Мы черпаем любовь высокой чистоты.
11.06.2007г.
Людмила Солма,
Москва, Россия
член МГО Союза писателей России, Творческого клуба «Московский Парнас», РОФ содействия развитию современной поэзии «Светоч»
«...ПОЭЗИЯ, как мы все понимаем – НЕ ТОЛЬКО <глаза, да слух> РАДУЕТ,
НО И НАПРЯГАЕТ - МЫСЛЬЮ, а иначе какой от неё прок?
разве только - витиеватость <кустистого> стихоплетства.» (Revaty Alrisha, из письма "Амстердам августа 02-го...")
Прочитано 5778 раз. Голосов 4. Средняя оценка: 4
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Детки, в школу собирайтесь - zaharur Этот "злой" стишок, своего рода пародия на известный стишок Модзалевского, саркастически бросает вызов современной системе образования, которая усердно лишает ребёнка Детства и приспосабливает его сознание для успешной интеграции в общество счастливого потребителя. Вместо развития сердца и возрастания в познании Творца, вместо открытия ребёнку неразрывной связи между духовным и материальным миром, она пичкает до омертвения ум ребёнка огромными пакетами информации с пикантным добавлением (для прикрытия своей наготы) псевдодуховных фиговых листочков (в виде всяких "Основ религии и светской этики")
Стихотворение было навеяно, в числе прочего, "Учеником" Уильяма Блейка:
УЧЕНИК
Приятно выйти на лужок
Рассветною порой -
Трубит охотничий рожок,
И жаворонок со мной
Щебечет озорной.
А в школу не хочу идти -
И мне там не с руки,
Где под надзором взаперти
В узилище тоски
Корпят ученики.
О сколько дней я загубил,
Войдя в постылый класс!
Над книгами лишался сил,
Но знаний не запас -
Они мне не указ!
Поет ли птица или нет
Из спутанных тенет?
Как детям быть, когда Запрет
Их крылышки сомнет
И радости убьет?
Отец и мать! Коль вешний цвет
Обронит лепестки,
Коль не увидят яркий свет
Нежнейшие ростки
Под пологом тоски, -
To что созреет меж ветвей
На дереве таком?
И пору юности своей
Помянем ли добром
Глухим осенним днем?
---
